Zu Beginn der Woche pflanzten die Kinder Blumen ein. Davor konnten sie die Erde ertasten, wie fühlt sie sich an.
Dann

erkundeten wir den Garten.

Welche Blumen wachsen dort? Welche kennst du? Es gibt verschiedene Erdschichten (Namen, Unterschiede) und Oberflächen (Wiese, Steine, Sand, Erde,…).
Welche Tiere hast du gesehen? Es gab passend dazu ein Tiermemory.

Weiters brachte ich den Kindern den Lebensraum der Erde näher. Dabei gab es ein Erdmuseum. Die Kinder konnten hier die verschieden Erdfarben, grobe oder feine Erde anschauen und dabei auch Unterschiede erkennen. Danach stellten wir daraus dunkle und helle Erdfarben her.
Mit diesen Erdfarben malten die Kinder ein Schneckenhaus.

Melanie Schartner