Auch wir gingen mit den Kindern in den WALD.
Dort bauten die Kinder ein Waldsofa, um dort zu jausnen und Pause zu machen.
Mit Lupen und Becher ausgerüstet, konnten sie den Waldboden und Waldtiere entdecken und beobachten.

Die Kinder sammelten kleine Äste und gestalteten damit ein Floss. Sie konnten den Wald durchforschen, Bewegungsspiele durchführen, Zapfen werfen, Bilder mit Naturmaterialien gestalten und am Hindernisparcour teilnehmen.

Mit Martina bauten sie 2 große Hütten, wo sie sich in den nächsten Tagen zurückzogen, spielten und Unterschlupf fanden. Zum Abschluss gab es den Weg entlang ein Spiel. Was gehört nicht in den Wald? Die Kinder suchten den Weg entlang nach Dingen, die nicht in den Wald gehörten und sammelten sie ein.

In den nächsten Tagen erfuhren sie Wissenswertes über den Baum. Woraus er besteht, wie schaut er aus, welche Baumarten gibt es, wie alt ist der Baum, woran erkennt man das Alter, Schichten des Baumstammes, etc.
Die Kinder gingen, mit Blätter und Ölkreiden ausgestattet, in den Garten und suchten sich Bäume, dann malten sie die Rinde des Baumes ab und konnten die Strukturen der verschiedenen Bäume betrachten.

Die Kinder spielten mit dem Blättermemory. Hier konnten sie die verschiedenen Blätterarten genau betrachten und unterscheiden. Welche Tiere leben im Wald, die Kinder konnten Rehe und Füchse falten.
Zum Schluss gestalteten sie noch ein Bild mit Waldfarben.

Melanie Schartner