Dreieinhalb Wochen alt ist unser

Kinderbetreuungsjahr 2017/18

bereits "alt" und unseren Beobachtungen zufolge fühlen sich die Kinder, neben kleinen „Trennungsproblemen“ in der Früh, sichtlich wohl in unserem Kindergartenhaus. Fleißig wird in den Funktionsräumen gespielt, gebastelt, Bilder gemalt, in Büchern geschmökert, u.v.m.
Geute/beste Wetterlage wird genützt, um den Kindern die Möglichkeit zu geben, im Garten zu spielen und spazieren zu gehen.
In unserer Küche wird eifrig Traubensaft gekocht und leckere Speisen für die gesunde Jause werden zubereitet.

Unsere „großen“ Kindergartenkinder - wir meinen damit die Schulanfänger im Jahr 2018 - sind schon fleißig mit dem Wochenplan unterwegs. Bildungsimpulse in allen Bildungsbereichen werden angeboten:

Emotionen und soziale Beziehungen:
Die Kinder lernen sich gegenseitig kennen und bekommen Sicherheit und Geborgenheit in der Gruppe, dadurch wird das Selbstwertgefühl des Kindes gestärkt. Sie erfahren, dass  jedes Kind einzigartig in seiner Persönlichkeit ist. Die Kinder werden vertraut mit der Verschiedenartigkeit der Kinder.

Ethik und Gesellschaft:
Die Kinder gehen respektvoll miteinander um, und nehmen individuelle Unterschiede wahr. Sie lernen die Unterschiedlichkeit wertzuschätzen.

Sprache und Kommunikation:
Die Kinder hören Lieder, Geschichten, Fingerspiele, Kennen Lernspiele, rund um den Kindergartenbeginn.
Wir lernen uns gegenseitig kennen, wir gehören einer Gruppe an.

Natur und Technik:
Die Kinder spielen im Garten, nehmen Veränderungen in der Natur wahr. Sie entwickeln Eigeninitiative und entdecken gemeinsame Spiele im Freien. Dadurch wird die Selbst – und Sozialkompetenz der Kinder gestärkt. 

Bewegung und Gesundheit:
Die Kinder tanzen Kennenlerntänze, betätigen sich kreativ mit Luftballonen und Fliegenpraker. Sie lernen sich in ihrer Unterschiedlichkeit kennen und werden vertraut miteinander. Bei den Angeboten orientieren wir uns an den Stärken und Potentialen des Kindes.

Ästhetik und Gestaltung:
Die Kinder gestalten sich selbst, die Liedermappe, Erntedankdeckchen, Zeichenmappen, usw. Sie agieren frei mit Salzteig, Tipp Mais, Holz, Sand, wertlosen Material und anderem. Sie gestalten nach eigenen Vorstellungen und lernen einen handlungsnahen Umgang mit verschiedenen Materialien, Werkzeug oder auch Scheren.

für das Kindergartenteam: Maria Gößler

• Dokument.pdf