Vor dem Ende des Kindergartenjahres haben wir mit den Kindern

das Kindergarten Jahr reflektiert

(z.B. was hat uns in diesem Kindergartenjahr gefallen, was nicht, was wollen wir bis zum Ende noch unbedingt erledigen, was soll es für das nächste Kindergartenjahr geben usw).
Dazu haben wir die Kinder zur aktiven Mitgestaltung eingeladen und

ein Kinderparlament

gegründet.
Folgende Ziele wurden dabei verfolgt:
sich selbst als Handelnde/r erleben und im demokratischen Tun erste Erfahrungen sammeln
Verantwortung für sich selbst, andere und die Umgebung übernehmen
Demokratie kennen und leben lernen
kritisches und kreatives Denken in alltäglichen Zusammenhängen
bewusstes Wahrnehmen des Kindergartenalltags und wach werden für die Möglichkeiten, die ihnen ein demokratisches Umfeld bietet
Mitbestimmen und Mitgestalten von Entscheidungen, die das ganze Haus und andere Kinder betreffen
Stellvertreter für andere Kinder und Meinungen sein
Kinderrechte erfahren und weitergeben
Verantwortung für getroffene Entscheidungen übernehmen

So sah der Ablauf aus:
Bei unserer ersten Kinderparlamentssitzung (interessierte Kinder konnten daran teilnehmen)  haben wir gemeinsam Fragen erarbeitet, die dieses und nächstes Kindergartenjahr betreffen. Die Kinder brachten dazu Ideen ein, welche Fragen gestellt und wie diese gestaltet werden sollen. Wichtiges Kriterium: Die Fragen sollen von den Kindern auch „gelesen“ werden können. Die Kinder brachten dazu tolle grafische Pläne ein. Nachdem die Fragen erarbeitet worden sind, wurden alle Kinder im Haus eingeladen, an der Befragung teilzunehmen und ihre“ Stimme“ abzugeben. Die Beteiligung der Kinder war enorm groß. Beim letzten Kinderparlamentstreffen wurde der Briefkasten entleert, die Stimmkarten geordnet, ausgezählt, besprochen, ausgewertet; da „rauchten“ die Köpfe….

Fragen und Ergebnisse siehe unten

Vielen Dank an die Kinder für die interessanten Parlamentssitzungen, und für die große Beteiligung bei der Abstimmung – es war ein sehr schönes gemeinsames Erlebnis und eine sehr bereichernde Erfahrung.

für das Team: Maria Gößler

• Fragen_-_Ergebnisse.pdf